1949年夏季，王牧天乡师毕业后到原临城县教小学，后来又考入师范学院，深造后到市一中教中学近20年，再后调市教研室从事教学研究又近20年。40余年的磨砺，王老师从一个普遍的中学教师，成长为全省内外知名的特级教师，枣庄市首批拔尖人才；还兼任了省语文教学研究会的副会长、枣庄市语文教学研究会会长，及全国或省里几个学会的理事。

王老师是学者型的教师，很讲求“立德”、“立言”之道。当年在一中教书，课教得好，师生间人缘也好。此后到教研室当教研员、当主任，学问做得好，同事间人缘也好。凡是和王老师经常接触的人，都发现他遇事不是先为自己打算，而是先要想着别人。久之，投桃报李，和王老师相熟的友人、学生，也都待王老师如亲人。在我们谈到王老师的学术成就时，王老师总是说，“我这人一生只会两件事，一是会讲几句课，二是会写几笔文章，如此而已，别无所长。”王老师是读中文的，他不仅中文学得好，而且对教育科学、文学艺术、思维科学、方法科学、哲学、美学，都有深入的研究。他说：“我读书用两付眼睛，一付眼睛看‘字面文章’，另一付眼睛看书上没写出来的‘外文章’。”我们想，王老师这另一付眼睛看到的，那就是“更上一层楼”的创见了。这或许就是人们常说的那种“悟性”吧。热爱读书，善于读书使王老师得以博学多闻。不仅读书，王老师从事研究和写作，也有自己的独特之处。王老师说：我搞研究，借助“两力”：一是逻辑推导力，二是审美感受力。”他一手写文章，包括教学理论研究及文学理论、美学理论研究的文章；一手写诗歌、写散文、写其他门类的文学作品。他一面搞理论思维，一面搞形象思维，两种头脑，两付笔墨，而且能够做到“两全其美”，这实属难得。

“功夫不负有心人”。经过多年的耕耘，王老师取得了丰硕的成果。他的教学录相，在全国发行；他出版了多种专著，教学方面的有《语文教学艺术》、《王牧天语文教学面面观》，美学研究的有《美学初阶》，文学创作的有《水乡风物》等；他在省以上报刊、杂志上发表过140篇论文；他主编、参编的《中学作文教程》等20余种教学用书，达400余万字。他在1989年被评为全国优秀教师。1987年12月号《语文教学通讯》杂志把他作为“封面人物”刊出照片并发表专论宣传他的成就，《山东教育》也多次刊出他的照片及宣传他的研究成果，并称誉他为“语文教学专家”。